ops
19.12.2016
Ammatillisessa koulutuksessa työelämälähtöisyys ja osaamisperusteisuus ovat olleet lähtökohtia jo parinkymmenen vuoden ajan. Ammatillisten tutkintojen opetussuunnitelmien perusteiden tilalle tulivat vuosina 1993–1994 työelämän toimintakokonaisuuksiin perustuvat ammatilliset opintokokonaisuudet ja osaamisina tai osaamisvaatimuksina määritellyt tavoitteet ja arviointikriteerit. Samaan aikaan aikuiskoulutukseen tuli näyttötutkintojärjestelmä. Kaikissa tämän jälkeen tulleissa opetussuunnitelmien ja näyttötutkintojen perusteiden uudistamisissa työelämän osaamistavoitteisiin vastaamista on pyritty viemään pidemmälle. Nuorisoasteen […]
premium
