työelämäyhteistyö

Kun kaikki voittavat – Opiskelijat ja työelämän edustajat yhteisellä oppimispolulla premium
Oppiminen tapahtuu yhä enemmän työelämän ja oppilaitoksen rajapinnoissa työelämäläheisissä kehittämisprojekteissa. Mitä lähemmäs työelämää opiskelijat pääsevät oppimaan ja mitä aiemmin he pääsevät niin tekemään, sitä paremmat valmiudet opiskelijoille kehittyy oppia uutta myös työelämässä. Haaga-Heliassa valmennetaan opiskelijoita entistä enemmän toimimaan tilanteissa, joissa ollaan kehittämässä jotain uutta – esimerkiksi digitaalisia palveluja – työelämän edustajien kanssa. Kärjistäen oppimisessa ei […]
premium
Onnistunut alihankintamallikokeilu ohjelmistokehityksen opinnoissa premium
Nykyinen taloustilanne ja kiristynyt rahoitus pakottavat korkeakoulut tehostamaan toimintaansa ja etsimään uusia ratkaisumalleja. Samaan aikaan yritykset pyrkivät löytämään yhä taloudellisempia toimintatapoja. Ammatilliset korkeakoulut tekevät mielellään yritysyhteistyötä, jolloin opiskelijat ja opettajat pääsevät näkemään läheltä käytännön työskentelyä. Toisaalta yritykset käyttävät mielellään oman alansa opiskelijoita uutena työvoimana ja toimialansa uudistajina. Nämä lähtökohdat huomioiden uudenlaisten yritysyhteistyömallien kehittämiselle on nähtävissä selvä […]
premium
Työpaikkaohjaaja – osaamisen arvioinnin avaintekijä premium
Työpaikkaohjaajien merkitys opetussuunnitelmassa ja työpaikalla määriteltyjen osaamistavoitteiden saavuttamisessa on korostunut koulutuksen siirryttyä osittain työpaikoille. Myös opiskelijan osaamisen arviointiin keskeisesti kuuluvat ammattiosaamisen näytöt toteutetaan pääosin työpaikoilla, minkä vuoksi työpaikkaohjaajat ovat avainasemassa tutkintojen toteutuksessa. Ohjaajan rooli korostuu entisestään toisen asteen reformin astuessa voimaan vuoden 2018 alussa. Onnistunut opiskelija-arviointi edellyttää sitä, että työpaikkaohjaaja on selvillä myös opetussuunnitelman osaamistavoitteista […]
premium
17.5.2017
Työelämä- ja opiskelijayhteistyötä SCALA-hankkeessa – WIN-WIN-WIN premium
Annica Isacsson Haaga-Heliassa yksi keskeisistä tavoitteistamme on saada lehtorit ja opiskelijat mukaan tutkimus-, kehittämis- ja innovaatioprojekteihin. Mobiilioppimista brasilialaisessa kontekstissa tutkivan SCALA-hankkeen (Scalable Mobile Learning Services for Global Markets) myötä tähän on tarjoutunut useita mahdollisuuksia. Esimerkiksi Haaga-Helian International Business -kurssilla tarjottavan toimeksiantomahdollisuuden ansioista SCALA-hankkeeseen on tarttunut mukaan neljä kansainvälistä opiskelijaa. Opiskelijaryhmän tehtävänä on analysoida Brasilian mobiilioppimisen […]
premium