vertaismentorointi
26.10.2017
Oppimistulosten tavoittelu on vallannut korkeakoulukenttää koko Euroopan laajuudelta sen jälkeen, kun Bolognan prosessiksi kutsuttu valtaisa eurooppalaisen korkeakoulualueen yhtenäistämisprosessi lähti liikkeelle. Hyvältä kuulostavat ajatukset osaamisen näkyväksi tekemisestä levisivät epidemian tavoin ja eipä aikaakaan, kun opetussuunnitelmarakenne oli uusittu näihin ajatuksiin tukeutuen – niin meillä kuin muuallakin. Mutta, mitä tämän uudistuksen takaa löytyy? Moni prosessissa käytetty ilmaisu nostaa […]
premium
